雅茗居茶叶论坛
 

对课心得交流,欢迎各位参与。

对课心得交流,欢迎各位参与。

按:下面把这节对课的习作编辑出来,以供方家欣赏总结。让大家一起回顾一下,我们是怎样从第一个“暖”字开始,演变成完整的长联对句的。半闲真诚的希望各位都小结一下,并谈一下各自的对联心得体会,甚至是疑惑之处。大家相互交流,相互学习,共同进步。


(一)


呼童汲取谷中泉,白水三杯老叟曰:素闻得古有茶经,传陆羽全凭一叶知春暖。【半闲】



七姐罐執東面耳,陳茶一瓣心香沐,方讀罷心得論語,見雲萱獨坐三更納夏涼。【花蟲】






(二)

澜沧江饮马,无量山烹茶,喜逢古道沐东风。青纱袅袅,苍山峭峭,心连故土马蹄嚣。昨日乌云,今朝渺杳!又见曙光初照,柳絮飞,雁北还,春回大地云崖暖。【半闲】



夫子庙瞻贤,栖霞寺扫塔,殇叹繁华流逝水。白鸟飘飘,绿水滔滔,目断长天人过少。当年粉黛,何处笙箫?曾经水榭凄清,金陵梦,秦淮老,秋过天阶易水寒。【骄阳】



(三)

炭火塘前,金瓯浅笑,喜鹊枝头千般俏。青纱袅袅,苍山峭峭,心连故土马蹄嚣。昨日乌云,今朝渺杳!又见曙光初照,柳絮飞,雁北还,春回大地云崖暖。【半闲】



琉璃瓦碎,玉殿蒙尘,凤凰台下半里桥。白鸟飘飘,绿水滔滔,目断长天人过少。当年粉黛,何处笙箫?曾经水榭凄清,金陵梦,秦淮老,秋过天阶易水寒。【骄阳】

(四)

自性如朝露,自心无所住,四面青山皆道场,千云万水间,悠尔过春秋,谁主丛林修觉路?循石壁,阅闲书,深知曲径通幽,闻琅琅诗僧绝句,禅门偈语声声慢,经颂绕梁,夜雨敲窗,寒山一叶知春暖。【半闲】

凡尘似污泥,凡身置山林,无边绿树做菩提。一路拾级上,不觉饶北领,人融山水忘红尘。沿路行,观古木,渐觉声传空谷,听潺潺水流汇集,石缝水滴点点匀,冰莹凹聚;夕阳晚照,七彩漫天映夏凉。【花开】






(五)

山寨茶飘香,喜鹊枝头唱,古道马帮铜铃响,坭壶煮三江,隐士朝辞无量山,马蹄声声碎,惜别高原绝色:下关风,大理花,苍山雪,洱海月,彩蝶翩翩飞碧野,烟花三月下江南,稳坐乌蓬放眼看:见鱼翔浅底,鸭戏水,燕呢喃,柳莺有筑也依窗,纤纤一叶知春暖。【半闲】



入夜酒已尽,天边月已斜,晚风拂晓笛声残,小口噙半盏,游子回首风雨路,情意茫茫然,闲看庭前花开:甘露雨,银河水,玉井冰,瑶池雪,暮色沉沉入深秋,醉卧亭里与民乐,桥畔月下忆往日:无鹰击长空,佛说法,禅难悟, 达摩无船欲自渡,怵怵三惊晓露冰。【小玩】






(六)

何处寻,千年石上古人踪?仰天笑,夜阑静。月照露莹,松响泉清。曳屐双足,临绝顶。前世缘,再世因。凌虚邀月醉,去日不可追,万丈悬崖一点空,谁知寒竹泪。夜归岩下睡,白日游青山。任远还同不系舟,寂寂无尘累;循石壁,阅闲书,深知曲径通幽,闻琅琅诗僧绝句,禅门偈语声声慢,经颂绕梁,夜雨敲窗,寒山一叶知春暖。【半闲】



孰人解,数载尘中今昔悦?俯首呤,身欲行。雨晴云散,浪息风微。扁舟一叶,半夜心,三生梦,万里别。幽谷问云生,归时无易行,百花潭水三春秀,却落子规啼。日出山间行,黄昏宿翠岭。飘零好似临关月,空空有雁鸣;弃华州,游叠岭,抒写西风衰飒,念遥遥关塞守军,戍鼓孤城冷冷川,烟尘出塞,胡天断雁,平野片云倦鸟飞。【馨月】

能得未曾有 知无从始来

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第一节对课小结报告






这一节雅茗居首次的对课,告一段落。从这局对课中,大家都玩得很开心,相信各位也从整个游戏过程里获益。回顾这些对课帖子,半闲向大家做一小结性报告。意在抛砖引玉,希望大家也总结一下经验,将雅茗居独创的“网络对课”进行到底。
这次对课,大家都尝试运用了几种标准的对联写作方式,例如:⑴集句,⑵脱化,⑶新拟,⑷单题与合题等;也尝试运用了如下组句的技巧,例如:⑴换位,⑵嵌名,⑶串组,⑷分总,⑸缺如,⑹重言,⑺两兼,⑻层进,⑼同出,⑽连珠,⑾虚字,⑿列品,⒀绘态,⒁歧义,⒂巧辩。仅余下⑴拆词,⑵越递,⑶回文,⑷互文等少数几种组句技巧还未应用。这不能不说是件令人快慰之事。
也尝试运用了遣词的若干技巧,例如:⑴用韵,⑵转类,⑶双关,⑷迭词,⑸用数,⑹衬托,⑺夸张,⑻譬喻,⑼借代,⑽比拟,⑾用典,⑿隐切,⒀对反等,只余下七种技巧仍未用上。可能因是对课的缘故,在对联类别上被局限于述事、状景、抒情、晓理、论评等,而且是向前层进,所以有些技巧无从应用,也在情理之中,但初次对课就能取得这样的成绩,足见雅茗居诸君的实力。
值得一提的是对仗与平仄。
在对仗方面,多采用了自对、借对、正对、串对和无情对。没有反对。偶有合掌对之病。这与长联本身的特点和本次对课选择了层进式类型有关。而平仄方面,大致上是协调的。虽偶尔出律,也与对课要求以正格为准有关(如果是变格的会宽些,但对于初学者而言,严宽并举,恐至无所适从)。词类、词性和词的结构方面,由于不是本次对课的重点(重点是训练平仄协调),而表现出的错处比较多。但总的说来,虽然未能达到十分工对的境界,但长联本来就多属宽对,能尽量求工对,已是难能可贵的了。初次对课,能达此境,实在是可喜可贺。
大家不妨回顾一下,在第一个“暖”字落子开始之时,也许不会有谁能想到最后会对成什么样子。成功“落子”超过百字的朋友们,也许会惊讶自己会写出如此长的对句。正应了古人的一句话:参天之木,发于毫末。星星之火,可以燎原。每一个各具个性的汉字,可以为了达到和谐之美而找到各自最恰当的位置。
也许我们太长时间被“信”困扰,当我们面对美的时候,首先产生出的常常是疑虑。甚至忘记了“信”的本来面目,以及“信”在最初时是如何建立的。对联正是一种“信”的对弈。在对句中,互相交换着各自的信息,这是人与人之间一种开环的、真诚的、平等的交换。这便是“信”的最初的建立。哪怕只是和上一首诗,一阕词,接上一个对句。这也是中国古老的“互信”的工具。
我们对自性的感悟和对万事万物的认识方法,也许就隐藏在对联的游戏里。对联通过正对、反对、串对(流水对)乃至“无情对”的多元形式来表达不同观点。所以,对联可以帮助我们破执、破迷、开悟,帮助我们训练认识世界以及认清自己的能力。
追求和而不同,是我们与生俱来的“秘密”。在我们的本性中,都有这颗理想的种子。对联不正是催发这颗种子的形式之一吗?也许,这就是对联的魅力。同一个字,与不同的字组合,会产生出变化莫测的含意。不同的字,和谐的组合在一起,会产生出多么美妙的韵律。也许,这就是汉字的魅力。
对课,是古老的一种文字训练,也是一种学习和思想交流的媒体,集文史哲于一身,系知、用、信、义于一寓。用心参与这节对课的朋友们,也许会发现,原来诗、词、歌、赋的各种文艺形式,都可以在对课中找到各自“童年”的影子。先贤的华章妙语,说不定也是从对课开始。
最后,感谢诸位陪半闲度过了“农闲”的这段快乐时光。可眼下“农忙”马上就要开始了。恐怕近一段时日里,半闲难有空闲与诸君对弈了。还好,朗月兄和骄阳、馨月等还在,大家可要“继续革命”哦。
半闲会抽空回来与诸君再续“手谈”之谊。






能得未曾有 知无从始来

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半闲兄好!

因我从未玩过对子,感觉无从下手。

这两天先学习了您的《对联规则浅说》,对我来说一点都不浅哦

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以下是引用心香一瓣在2007-3-31 1:25:00的发言:

半闲兄好!


因我从未玩过对子,感觉无从下手。


这两天先学习了您的《对联规则浅说》,对我来说一点都不浅哦



哦。在这里。我还以为没发成功呢。在前一页看不到。


心香要有自信。学以致用,大胆实践就一定可以写出对联的。

能得未曾有 知无从始来

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以下是引用半闲在2007-3-31 1:34:00的发言:



哦。在这里。我还以为没发成功呢。在前一页看不到。


心香要有自信。学以致用,大胆实践就一定可以写出对联的。




呵呵,多谢半闲兄鼓励。


您这一忙要多久?

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半闲叔要干嘛去哦????

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最值得赞誉的是小玩。越玩越自信,越对越好。雅茗居的希望之星。

最长的接句是馨月,应用的技巧也最多。估计超两百字了。应该开对课,授以技巧。

最工的是骄阳,且意境极佳。技巧娴熟,老到。非常应该开一对课,引领大家奔向高境界。

最善出难题的是花虫。可惜太懒。

最具活力的是花开。

最机敏的是落木,可惜没跟进。

最强实力的是朗月,可惜忙完生意过来时,半闲已经下课了。朗月兄应可另开一课,带领大家享受对联的乐趣。

各位朋友,再见了!祝大家愉快。晚安。

能得未曾有 知无从始来

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以下是引用心香一瓣在2007-3-31 2:09:00的发言:



呵呵,多谢半闲兄鼓励。


您这一忙要多久?



未知要忙多久。至少是一个月。
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以下是引用玩物不丧志在2007-3-31 2:09:00的发言:
半闲叔要干嘛去哦????


去蒙鬼佬呀。
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以下是引用半闲在2007-3-31 2:14:00的发言:

最值得赞誉的是小玩。越玩越自信,越对越好。雅茗居的希望之星。


最长的接句是馨月,应用的技巧也最多。估计超两百字了。应该开对课,授以技巧。


最工的是骄阳,且意境极佳。技巧娴熟,老到。非常应该开一对课,引领大家奔向高境界。


最善出难题的是花虫。可惜太懒。


最具活力的是花开。


最机敏的是落木,可惜没跟进。


最强实力的是朗月,可惜忙完生意过来时,半闲已经下课了。朗月兄应可另开一课,带领大家享受对联的乐趣。


各位朋友,再见了!祝大家愉快。晚安。



半闲叔晚安


嘛时归来嘛时继续!


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