莫言获得诺贝尔文学奖已经过去了好些日子，记得当初女儿兴冲冲的告诉我，她读过《蛙》了，而且还是一字不落读完的。又问我看了没有，见我摇头便抱怨起来：“有如此高荣誉的作品都没去看，好意思叫我多读点书。”
疏于阅读的我，2011年《蛙》获得第八届茅盾文学奖，才知道莫言是一个从贫寒童年到登堂入室，历经三十多年写作踏进了中国文学殿堂的文学大家。也才知道当年轰动中外，第38届西柏林国际电影节“金熊奖”得主《红高梁》，就改编自他的小说《红高粱家族》。当时看了《蛙》的一些评论，其中说到书里的“姑姑”疯狂的为人们打胎，晚年又把想象中那些她引流过的婴儿形象捏成一个个小泥人，祈愿用这种方式来弥补她对那些没能来到人世的婴儿的歉疚......想起在那个时代自己也曾经耳闻目睹的人和事，不禁不寒而栗，没了勇气去倾听莫言的“蛙鸣”了。
在职场疲于奔命的女儿，通俗小说也少看，不用说象《蛙》这样的严肃文学了。望着神情诧异的我，女儿说道：“莫言出了名才读到他的书，读《蛙》就是想知道你们那一辈人究竟发生了什么。不就是多生一个少生一个，没有想到居然弄成仿如一场战争那么惨烈。”
曾经看见过令人悚然，为了完成计划生育任务“不惜血流成河”刷在一个乡村墙上的标语，女儿的话令我欲言无语。
女儿把《蛙》还有莫言的其他小说都下载下来，但我还没有认真去看，倒是他在瑞典学院的获奖演讲，不仅看了视频，文字也读了一遍。莫言最后讲的是三个小故事。
有人说三个故事虽然情节简单，但是微言大义，充满人生哲理。
有人解读，这其中有对历史的反思对现实的批判，但似乎又不止于此，更有对社会，对人性的揭示。一个宽容的、活性的社会，是能容忍差异的，极端主义者通常是暴力的同谋。
“不懂故事的人，听故事可以，不要去剖析故事，尤其是别人讲的故事。”也有这样说的。我想，莫言讲的故事更应如此。
那场硝烟已然散去。只养育一个孩子在女儿这一代人已成为司空见惯的平常事的今天，人口老龄化所引发社会的种种焦虑却日渐增长。
莫言在讲述完第一个小故事后说：“当众人都哭时，应该允许有的人不哭。”
昔日在那场“战争”不怕罚款，不惧开除，东躲西藏，历尽风险千方百计把孩子生下来的“幸存者”，如果读了《蛙》，听了莫言讲的故事，不知又会是怎样的一番感慨？
